工具从步行、服务、公共空间和居民感受等维度记录更新前后变化。
不回避实验中的不确定性
规划团队与居民共同标注街区中的步行、停留和服务点，在微更新前后分别进行观察。
试用表明，小尺度设施改善了部分体验，但对老人和儿童的影响需要分开记录。
把发现带回教学与研究
工具将继续在社区测试，并增加居民自行反馈入口。
本项工作由土木建筑学院教师、本科生与相关专业伙伴共同推进。团队将在保留原始记录的基础上继续复核，使“老旧街区微更新评估工具进入社区测试”不只停留在一次展示，而能成为后续研究和课程实践的起点。
城乡规划 · RESEARCH