原型在回答中保留资料来源与段落定位，便于使用者核验信息。
从现场和材料中寻找答案
项目组把校内规章、办事指南和课程资料切分成可追溯段落，要求系统在每条回答后显示来源与更新时间。
测试中，引用模块减少了无法核验的回答，但旧版本文件仍可能被错误召回。
让阶段成果能够继续使用
团队将增加版本优先级和过期提示，并邀请业务部门参与抽检。
本项工作由计算机与人工智能学院教师、本科生与相关专业伙伴共同推进。团队将在保留原始记录的基础上继续复核，使“校园知识大模型完成引用追溯模块”不只停留在一次展示，而能成为后续研究和课程实践的起点。