结合实地核对改进道路、入口和服务点标注。
把课堂问题带到社区避险地图项目
对卫云舟来说，社区避险地图项目不是完成作业的背景，而是检验课堂知识是否真正有用的地方。结合实地核对改进道路、入口和服务点标注。
他带着初稿到现场核对入口、坡道和夜间标识，根据居民反馈重新安排地图层级。
在协作中看见更大的问题
这段经历让卫云舟更清楚自己愿意长期投入的方向。接下来，卫云舟希望学习应急地理信息，让地图在紧张情况下也能被快速读懂。
在同学眼中，卫云舟愿意听取不同意见，也愿意把自己踩过的坑讲给后来者。比起一张完成得漂亮的成果图，这种能够被团队延续的工作方式，更能说明成长发生在哪里。