参与问卷优化、数据核验和健康宣教材料设计。
把课堂问题带到社区健康调查
对蒋文心来说，社区健康调查不是完成作业的背景，而是检验课堂知识是否真正有用的地方。参与问卷优化、数据核验和健康宣教材料设计。
她参与修改问卷时删掉了不少专业术语，并在数据核验中回访几条逻辑矛盾的记录。
在协作中看见更大的问题
这段经历让蒋文心更清楚自己愿意长期投入的方向。接下来，蒋文心希望进一步学习流行病学，让健康建议真正建立在人群证据上。
在同学眼中，蒋文心愿意听取不同意见，也愿意把自己踩过的坑讲给后来者。比起一张完成得漂亮的成果图，这种能够被团队延续的工作方式，更能说明成长发生在哪里。