01 · INTRODUCTION
江夏大学诞生于1919年8月10日，坐落在浩荡江声与城市文脉交汇之处，是一所以人文日新为底蕴、以交叉创新为特色的综合性研究型大学。
百余年来，学校始终以“向江而立”的开放胸襟迎纳八方英才，以“汇流成海”的包容气度融汇多元智慧，积淀了沉潜笃实、自由活跃的优良学风。学校坚持立德树人，倡导跨学科培养、开放合作与实践创新，将“明德、博学、求真、致远”的校训精神融入教育教学全过程，鼓励师生从真实问题出发，让知识深度连接社会，让学问在行动中生长。
学校构建通识教育、专业基础、交叉项目和实践创新相互贯通的人才培养体系，全面推行书院导师、学业导师和朋辈导师协同育人的“三导师制”。全校设有36个院系与书院，开设78个本科专业，覆盖文、理、工、医、农、艺等领域；42,000余名学生在此问学论道、实践创造，并与全球67个合作伙伴共同开展课程、科研和文化交流。
02 · HISTORY
校史采用时间线形式，展现学校从江畔新学堂发展为综合性研究型大学的历程。
一批教育家与地方贤达在江畔创办新式学堂，以“明德启智、学以济世”为办学初心。
学校建立文、理、工多科协同的办学格局，开始面向全国招收学生。
在全国高校院系调整背景下，学校重组优势学科，强化基础科学与工程教育。
学校恢复研究生培养，重启国际学术交流，形成教学与科研并重的新格局。
通过学科融合与办学资源整合，形成文理工医协调发展的综合布局。
发布“汇流计划”，推进书院制、交叉学科平台和开放校园建设。
以未来城市、生命健康、人工智能与数字人文等方向为牵引，持续探索育人与创新的新边界。
03 · LEADERSHIP
党委书记
校长、党委副书记
党委常务副书记
党委副书记
党委副书记、纪委书记
常务副校长
副校长
副校长
副校长
副校长
04 · ORGANIZATION
05 · CAMPUS CULTURE
校训
像江河接纳百川，在多元对话中形成共同体；让知识走出书斋，在实践中接受检验。
以问题启发思考，以严谨守护学术，以陪伴帮助每一位学生形成独立判断。
既耐得住基础训练与长期积累，也敢于跨越边界、探索未知、回应时代。
“大江奔流，学问无涯。”
江夏大学精神意象
06 · VISUAL IDENTITY
校徽以篆意“江”为创作起点，左侧形态可视为流动的江水，也可联想到江岸垂柳；中心线条融合书页与传统民居的意象，表达知识汇流、文脉绵延和面向未来的大学精神。双圆环构成稳定的学术共同体边界，校徽纪年采用学校创校年份“1919”。
推荐：保留校徽原始比例和安全留白，优先使用标准江夏青。
避免：拉伸、压缩、倾斜、描边，或在复杂背景上直接使用低对比度版本。