新教师启航
聚焦课程组织、课堂沟通、学术伦理和学生支持。
TEACHING DEVELOPMENT
让教学改进有方法，也有同伴
教学发展中心面向不同职业阶段的教师提供咨询、工作坊和课程共建支持。活动强调从具体课堂问题出发，以学生学习证据检验改进效果，而不是追求形式上的“新技术”。
DEVELOPMENT PATH
教师发展支持
课程再设计
帮助团队重构目标、活动与评价之间的对应关系。
数字教学能力
讨论人工智能、学习分析和数字资源的合理边界。
教学研究
支持教师形成可验证、可分享的课堂研究问题。
UPCOMING
近期活动
青年教师课堂叙事工作坊
从一节具体课程出发，辨认学生真正发生学习的时刻。
人工智能辅助反馈：有效性与边界
比较不同反馈方式，讨论隐私、偏差和教师责任。
大型课程中的形成性评价
利用低成本任务及时发现学习困难并调整教学。
跨专业项目课共建圆桌
医工、人文与设计教师分享协同授课中的真实难题。
课程目标设定 → 学习活动实施 → 学习证据收集 → 教师与学生共同复盘 → 下一轮课程调整。中心提供工具与同伴支持，但改进方案始终由课程团队根据实际教学作出判断。