何沐清的工作台一侧放着古籍影印本，另一侧则是文本标注软件。她与团队正在尝试用数字方法重新整理散落在地方文献中的人物与地名。

人物故事

她认为，数字化并不意味着简单扫描。团队需要逐字核对异体字、版本差异和历史语境，再把信息转化为可检索、可追溯的数据。

何沐清把研究过程带进课堂，让学生从一页真实材料开始，练习辨认、记录和提出问题。技术团队则负责设计工具，但不会替代人文学者的判断。

选择与坚持

目前，首批地方文献关系图谱已经完成内部测试。她希望未来的平台既服务研究，也能让普通读者理解古老文本与今天生活的联系。

技术可以帮助我们看得更远，但决定看向哪里，仍然需要人文学术的耐心。